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Jeunesse
Publiée le 23/05/2015
Durant deux séances de 45 minutes, les enseignantes de petites et moyennes sections ont testé à travers différents ateliers cette théorie née aux USA en 1983 . Celle-ci permet de mieux connaître les enfants et de proposer une pédagogie adaptée lorsque cela est nécessaire.
Actualités
Le 19/11/24
Luçon. Karaté : 3e place pour Sasha Vielle à la coupe...
Le week-end dernier, la pensionnaire de l'École luçonnaise de karaté a remporté la 3ème place en coupe de France en catégorie juniors - 48 kg. Une...
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